本网讯（人文与外语学院 刘姿妤 焦珍珠）为丰富学生心理健康体验、搭建同辈交流互助平台，人文与外语学院近日于九教北110教室举办“拼合碎片，共筑心图”心理特色团辅活动，吸引众多本、硕学生参与，在互动中传递温暖，于协作中舒缓心绪。

破冰互动：以共性打破隔阂，凝聚团队向心力

“寻找共同特性”游戏迅速激活现场氛围。同学们主动交流探寻彼此共性，不仅实现全员组队、无人落单，更在过程中收获被接纳的归属感。各小组创意命名“无刘海队”“全员近视队”等，以趣味形式拉近心理距离，让陌生同学打破疏离，在诉说与倾听中凝聚团队默契，为后续环节铺垫温暖基调。

核心挑战：沉浸式协作减压，传递信任与陪伴

“春日拼图挑战”将活动氛围推向高潮。三副印有关键词：“樱花”“春日列车”的拼图分至各组，规则要求每组选1名成员蒙眼，全程依靠组员指令完成操作。参与同学直言，“听到组员清晰指引，心里满是踏实，这种被信任的感觉很温暖。”尽管时间紧张，各小组仍分工明确、配合默契——有人统筹构图布局，有人专注筛选对接碎片，现场满是协作默契与成功雀跃，日常学业生活压力在沉浸式互动中悄然消散。最终虽未拼完所有拼图，但全场始终洋溢欢声笑语，每个人都展露纯粹笑容。

暖心寄语：以“未完成”喻人生，传递积极心态

主持人以未完成的拼图为喻，温柔分享：“不必为未完成而沮丧，每年都会有一个春。”这番话既化解拼图未竟的小遗憾，更传递出深刻生活态度——生活中的“未完成”如同冬日蛰伏，终将在时光里迎来新的希望与可能。

此次活动既是趣味互动体验，更是温暖心理疏导，让同学们在协作中释放压力、在陪伴中治愈情绪，彰显心理健康关怀的温度。以多元化、有温度的方式，搭建学生心理健康支持平台，筑牢心灵“柔软栖息地”，助力学子以积极心态拥抱成长。